尊師
古往今來(lái),教師一直是被人們尊重的職業(yè).古有“孔子拜師”“程門(mén)立雪”,今有“孟二冬的精神”“徐本禹的執(zhí)著”.古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“教育兒童的教師應(yīng)得到比父母的尊敬,父母只是生養(yǎng)了兒童,而教師則賦予他有益的人生.”
我的家鄉(xiāng)濟(jì)寧歷來(lái)重視禮儀,有“孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦”的美譽(yù).尊師是一種美德,也是我們學(xué)校的光榮傳統(tǒng).
尊師,從本質(zhì)上說(shuō)就是尊重知識(shí),尊重老師的勞動(dòng).人類(lèi)的文明是靠老師的勞動(dòng)一代一代傳遞下去的,幾千年來(lái),人類(lèi)創(chuàng)造的科學(xué)文化之所以能得到繼承和發(fā)展,就是有一代一代的教師把知識(shí)的接力棒不間斷的傳下去.我很熱愛(ài)廣大的工人.農(nóng)民,很欽佩工程師、醫(yī)師、農(nóng)藝師,很崇敬科學(xué)家、文學(xué)家、軍事家.政治家.藝術(shù)家……但他們又都離不開(kāi)老師.
無(wú)論是啟蒙老師,中學(xué)老師,還是大學(xué)教授；無(wú)論是一字之師,還是長(zhǎng)期人教的老師.都應(yīng)受到社會(huì)的尊重.沒(méi)有他們,人類(lèi)的一切成果將在地球上絕種.一切有成就的專(zhuān)家.學(xué)者,都不應(yīng)該忘本.沒(méi)有教師的勞動(dòng),再偉大的天才只能是文盲,再燦爛的星星也會(huì)變的暗淡無(wú)光.
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候,再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候,再自信的人也有沮喪的時(shí)候.當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻,當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站,當(dāng)你的付出化作午夜的風(fēng)景,當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷茫的深淵.這時(shí)過(guò)來(lái)幫助你的是老師,鼓勵(lì)你的是老師,讓你振作起來(lái)的還是老師.
我要說(shuō)：老師,正是有了您的賞識(shí),有了您的幫助,有了您的鼓勵(lì),有了您的期待,“差生”中才出現(xiàn)了瓦特,“朽木”中才成長(zhǎng)出了愛(ài)迪生.
我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家魯迅先生是尊師的典范,魯迅先生經(jīng)常給自己的啟蒙老師壽鏡吾老先生寫(xiě)信,表示問(wèn)候和敬意.從日本留學(xué)回國(guó)后,也專(zhuān)程去拜訪他.魯迅先生也常常懷念日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院的藤野老師,將藤野老師送給他的照片掛在寓所的墻壁上以鼓勵(lì)自己.日本要出,《魯迅全集》,魯迅先生惟一的希望是把《藤野先生》一文編進(jìn)去,以示對(duì)老師的愛(ài)戴和敬佩.
教師是人類(lèi)的工程師,尊師也是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,不但學(xué)生要尊重教師,整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該尊重教師.